Mawasiliano ni mawasiliano mazuri na mazuri kati ya mbwa na mmiliki wake, wakati wanapata raha ya mawasiliano na mwingiliano wowote kati yao. Bila mawasiliano, ni ngumu sio tu kufundisha mtoto wa mbwa, lakini pia kuishi naye katika eneo moja. Lakini ni nini kinachohitajika kufanywa ili mawasiliano yaonekane?
Kabla ya kuanza kufundisha mtoto wa mbwa, ni muhimu kwa mmiliki atambue kuwa, ingawa ana manyoya, bado ni mtu mwenye tabia na tabia yake mwenyewe. Dhana ya "bwana - anatawala, mbwa - kutii" imepitwa na wakati imepotea, ikitoa nafasi ya kuheshimiana na mafunzo bila migogoro. Kwa hivyo, ni muhimu kuwa na mawasiliano kati ya mtoto wa mbwa na mmiliki.
Kukuza mawasiliano na mtoto wa mbwa
Mtu na mbwa hawataweza kuwasiliana na kuingiliana vizuri ikiwa mawasiliano hayakuanzishwa kati yao. Lakini ni nini kinachohitajika kufanywa ili iweze kuonekana? Sheria zifuatazo lazima zizingatiwe:
- Ongea na puppy iwezekanavyo. Mbwa zinaweza kukariri maneno kadhaa na kuzihusisha na vitendo anuwai vya mmiliki. Kwa hivyo athari ya kichawi wakati inaonekana kwamba mbwa anaelewa na kumtii mmiliki kikamilifu.
- Dhibiti matendo yako na hisia zako. Mmiliki ambaye huvunjika kila wakati kwa mtoto wa mbwa hatapata tabia nzuri kutoka kwake. Hata ikiwa haitii wito huo, anatembea kwenye matope au upeanaji kwenye takataka, anafanya kama mbwa anapaswa kuishi. Ikiwa tabia hii haifai, basi puppy haipaswi kukaripiwa, lakini kufundishwa kutenda tofauti.
- Jifunze kugundua ishara. Watoto wa mbwa huwasiliana nasi kwa kutumia lugha ya mwili. Kuonyesha kuwa anafurahi, anaogopa, au hafurahi, mtoto wa mbwa hutoa ishara kwa mmiliki wake. Mfano wa ishara kama hiyo ni kelele. Ikiwa mbwa hupiga kelele, basi jambo la kwanza mmiliki anapaswa kufanya ni kuchambua sababu za kuonekana kwa ishara kama hiyo, na usijaribu kujibu kwa uchokozi kwa uchokozi.
- Mpe mtoto wako uhuru wa kuchagua. Mbwa sio roboti, lakini ni mtafiti asiye na utulivu. Kwa hivyo, ni muhimu kumpa fursa ya kuchunguza. Kwa mfano, baada ya "kazi ya choo", unaweza kumpa fursa ya kuchagua ni wapi aende: kwenye njia, ambayo watu wengi walitembea, au kwenye vichaka, ambapo kuna harufu nyingi za mbwa wengine.
- Fanya matembezi anuwai iwezekanavyo. Kutembea kwa njia ile ile kila siku au kamwe kutoka uani ni zoezi butu. Michezo, kuongezeka, kukimbia, kurudia kwa amri - ni nini hutofautisha kutembea.
- Kuwa thabiti. Haiwezekani katika miezi ya kwanza kabla ya miezi 3, kumruhusu mtoto wa mbwa afanye chochote atakacho, halafu ghafla aanze kumfundisha na kumfundisha. Inahitajika kuweka wazi na inayowezekana kwa mfumo wa tabia ya watoto na uwashike kwa upole lakini kwa kuendelea.
Jinsi ya kuelewa ikiwa kuna mawasiliano?
Elena Molodtsova, mtaalam wa biolojia, mtaalam wa tabia ya mbwa na mwanzilishi wa shule ya mafunzo ya mbwa wa kibinadamu, anatambua vitu vitatu vya mawasiliano:
- kiambatisho;
- uelewa;
- kujiamini.
Upendo - wakati mbwa sio tu anajitahidi kwa mmiliki wake, anamfuata, lakini pia anahisi hali ya usalama na faraja. Mbwa hujiamini zaidi ikiwa mmiliki wake yuko karibu. Yeye hukimbilia kwa mmiliki ikiwa anaogopa, na anakuwa mtafiti anayefanya kazi zaidi, akihisi ukaribu wake.
Amini kutoka kwa maoni ya mtoto wa mbwa - wakati anajua kuwa vitendo vya mmiliki na athari zake kwa tabia zitakuwa salama na za kutabirika kila wakati. Ndio sababu njia nyingi za kisasa za mafunzo zinaondoa adhabu: husababisha kutokuaminiana na hofu.
Kuelewa pande zote - wakati mtoto wa mbwa na mmiliki hawajabadilika tu kuishi pamoja, lakini wanaelewa athari za kila mmoja na wanaweza kukabiliana nao.
Je! Inawezekana kwa mtu na mbwa kuishi kwa raha bila mawasiliano? Inawezekana, ikiwa uwepo wao unalazimishwa, hauna upande wowote, na mwingiliano wote unapunguzwa.
